第57章 陈专家

    第二天早上，大课间。

    往常这个时候，广播里响起的都是课间操的音乐，但今天不一样。

    广播里传来了教务处通知，说今天的课间操取消，请高三文科班所有同学马上到学校报告厅就坐，有专家来给大家讲授学习方法，请每一位同学都带好笔和笔记本。

    广播连说了两遍，声音在整栋教学楼里回荡。

    一听不用做课间操，大家心里都挺开心。

    但紧接着想到要去报告厅听讲座，不少高三文科班的学生又有些烦恼。

    大课间本来是最自由的时间，去小卖部买点吃的、去操场透透气、跟同学聊聊天，现在全泡汤了，还得去听那些老生常谈的学习讲座。

    不过也有一些喜欢学习的同学比较开心，觉得又能汲取新知识了。

    反正不管愿意还是不愿意，文科班的同学们都开始陆续往报告厅走。

    高三七班的学生也是如此，三三两两地出了教室，汇入了前往报告厅的人流。

    不过有人发现，怎么陈北玄不见了？孙柔也注意到，自从上节课课间陈北玄出去之后，就一直没有回来。

    李三峰上课的时候也没点他的名字，不知道他去了哪儿。

    孙柔心里有点纳闷，但想着他大概是有什么事，便没再多想，跟着同学们一起往报告厅走。

    报告厅在行政楼一楼，能容纳几百人。

    同学们进去之后，在老师的安排下按班级依次入座。

    高三文科班一共八个班，黑压压地坐满了大半个报告厅。

    坐定之后，大家才发现，不仅学生来了，连文科班的老师们都来了。

    各个科任老师坐在最前面的几排，面前也摆着笔和笔记本，一个个脸上带着期待的表情，像是在等什么重要人物登场。

    同学们小声议论着，今天这是请了哪路专家，排场这么大，连老师都来听课了。

    过了一会儿，教务处主任走上了讲台。扶了扶话筒，清了清嗓子，说道：

    “同学们，期中考试的成绩已经出来了。这次全市联考，我校的成绩，就像我国东西部发展一样，非常不平衡。好的好，差的差。”

    台下响起一阵低低的笑声。

    主任顿了顿，继续说道：“所以啊，今天咱们有幸请到了高三七班的陈北玄同学，来给大家讲解一下学习方法。大家掌声鼓励！”

    话音落下，掌声稀稀拉拉地响了起来。

    然后，陈北玄从报告厅侧门走了出来，不紧不慢地走上了讲台。

    他穿着一身校服，脸上带着淡淡的微笑，站在了话筒前面。

    台下好几个班级里都传出了嗤笑声。

    有人交头接耳，小声嘀咕：“不是说是专家吗？这算哪门子专家？一个学生来讲学习方法？让他教咱们练体育还差不多。”

    这话虽然压低了声音，但在安静的报告厅里还是传了出去。

    周围不少人都扭头看向说话的人，眼神像是看傻子一样。

    教务处主任自然也听到了，清了清嗓子，提高声音说道：“看来有些同学可能还不知道，就在上周的期中考试中，陈北玄同学考取了692分的高分，斩获全市第二名！”

    此话一出，全场都安静了一瞬，随即响起一片倒吸凉气的声音。

    刚才那个嗤笑的男生，脸刷地就红了，低下了头，再也不敢吭声。

    教务处主任接着说道：“陈北玄同学厚积薄发，是后来居上的典型案例。让他来给大家分享学习方法，更具有代表性！下面，请陈北玄同学开讲。”

    掌声再次响起，这一次热烈了许多。

    陈北玄站在讲台上，扫视了一圈台下几百双眼睛，微微一笑，开始讲了。

    他先从语文讲起。

    他说，语文的阅读理解，关键不在于刷多少题，而在于建立答题的思维框架。

    比如小说阅读，永远绕不开人物、情节、环境、主题四个维度，答题时要先定位考点，再套用对应的答题术语，这样就能避免答非所问。

    作文方面，他建议同学们准备一个素材本，把每次考试的作文题目、优秀范文的开头结尾、好词好句都积累下来，考前反复翻看，考场上自然能信手拈来。

    接着是数学。

    他说，数学要抓的是题型，而不是题海。

    函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计，每一类题型都有固定的解题套路。

    比如求函数单调性，先求导，再解导函数不等式；比如数列求和，先判断是等差等比，还是需要裂项相消、错位相减。

    把这些套路吃透，遇到新题万变不离其宗。

    然后是英语。

    他说，英语的根基是词汇和语法，但提分最快的板块是阅读和作文。

    阅读要学会定位关键词，带着问题回原文找答案；作文要背熟几套万能句式，开头、过渡、结尾都有固定的模板，再根据题目灵活替换内容。

    听力则要利用好读题的时间，提前圈出关键词，做到带着问题去听。

    最后是文综。

    他说，政治的大题要分点作答，原理加材料分析，条理清晰就能拿分；历史要建立时间轴，把重大事件按时间顺序串起来，形成知识网络；地理要重视图表，等值线、气候类型、洋流分布，这些图看熟了，做题自然有感觉。

    讲得比昨天在班里还要详细，每一科都有具体的例子和方法，逻辑严密，条理清晰，听起来专业得不像一个高中生在分享，倒像是教育专家在开讲座。

    起初，台下还有不少人抱着不屑一顾的态度，觉得一个学生能讲出什么名堂来。

    但听着听着，那些不屑的表情就都消失了。

    不少人开始从口袋里掏出纸笔，低着头认认真真地做起了笔记。

    就连坐在最前面的那些老师们，也频频点头，手里的笔一刻不停地在本子上记着。

    七班的座位区里，孙柔仰着头，看着讲台上意气风发的陈北玄，心里那股喜欢的感觉又浓了几分。

    陈北玄站在那里，整个人都在发光。

    她忽然觉得自己特别幸运，能遇到这么好的人，能被这样的人喜欢，还能和这样的人一起努力。

    林静雅也坐在七班的座位区里，目光一直追随着讲台上的那个身影。

    陈北玄讲得越好，她心里就越不是滋味。

    她想起之前自己对他的那些轻视和嘲讽，想起自己一口一个“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，想起自己在他面前摆出的那些高高在上的姿态。

    而现在，他站在几百人面前，站在所有老师和同学面前，闪闪发光。

    她咬着下唇，心里冒出一个念头，小得连她自己都不敢承认。

    要是陈北玄还喜欢我，就好了。