2.21.杂谈.道德教育我们应从幼儿抓起

    古人曰：“有才无德，行不远。”现在越来越多的家长已经认识到，一个没有道德感的人，就是有再多的知识学问，也难以成材。家庭教育的首要任务，是要对孩子进行思想品德教育。孩子的道德教育我们应该从婴幼儿抓起。

    在孩子的启蒙阶段，我们应该对他们说：什么是“好的。”什么是“不好的。”孩子在1岁以前，还没有道德判断的能力，也不可能做出什么道德行为。1岁以后，在孩子与孩子的交往中就能够观察到各种积极和消极的关系。譬如：为抢夺玩具而呈现的攻击性动作，因失去玩具而放声大哭等。这可算是儿童道德行为的最初形态。随着孩子依呀学语，逐渐掌握语言后，道德行为就同时在成人的影响下，开始逐渐强化。

    从孩子很小的时候起，我们就应用合乎年龄特征的方法来培养孩子正确的道德判断和良好的道德行为，对儿童以后的个性品质的形成，有非常巨大的意义。在孩子做出合乎道德要求的行为时，我们大人应该投以愉快的表情，并且，称赞他们：“好！”；或是“乖宝宝。”；一旦孩子做出了不符合道德要求的事情，我们一定要及时地加以批评，告诉他们说：“这样不好。”；或是：“不乖。我不喜欢你。”久而久之，就能促使孩子不断做出合乎道德要求的行为，会十分有利于孩子养成良好的道德习惯。

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