第二百八十四章，生物学科(上)

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    每个孩子都拿到了自己喜欢的学习用品及中意的图书都紧紧地放在怀里如获至宝般的欢天喜地至于糖果之类，倒没有多在意若非夏老师和李齐强行分派，也许全部要放在夏老师这里了这让李齐感到很欣慰自己这一切没白忙活

    这次李齐买的东西够多的了除了分配到每个孩子手中之外，还剩下许多恰好让夏老师日后多了许多奖品不过归根结底都是给孩子们的不同的只是方式问题

    东西分配好了，李齐也该上课了至于李齐的伙伴们，除了柳老师带女儿和廖维留下来听课之外，其他的人四处乱逛去了李齐也没多管，有余鱼和村民们，众美女也不需要自己特别照顾了反正上节课也不久

    说句实话，李齐心中还是挺忐忑不安的给孩子们上节课真是大姑娘上轿头一遭啊怀着异样的心情，李齐又再次走上三寸讲台

    “起立”

    “老师好”下方传来了同学们对老师的问候

    “同学们好请坐”李齐面带微笑，双手虚压开始了为人师表的第一节课这时李齐手中没课本，也就带了支粉笔李齐转身在黑板上写下了生物学三个字

    “同学们我今天就给你们讲讲生物学也就是你们现在学的自然不过这生物学的包括范围更广自然课本里讲的是植物和动物而生物学包括的是有生命活动的所有生物如动物，植物，真菌，细菌，病毒及我们人类本身都是”

    “你们喜欢生物吗禾苗青青，麦浪滚滚，春水澄碧，鱼虾嬉戏，万里长空，秋雁远去，都会引发你无限的遐想五颜六色的花草，伴你玩乐的宠物，引你追逐的蝴蝶，都牵动你的爱心和难忘的童趣许许多多的生物，大家都熟悉和喜欢

    它们就像一座座神秘的宝库，吸引着我们去探究和发现。对人类来说，生物学大重要了，人们的生活生存都离不开它无论农业，还是医学卫生，或者环境保护等这关系到经济和社会的发展，人类文明的进步dingdiǎn00小说KenShu.CC，个人生活质量的提高都息息相关

    经过一代代生物学家的不懈努力，观察，实验，调查，分析，综合，比较，揭示着生物界的奥秘，使生物学硕果累累”李齐觉得有diǎn口干舌燥了

    没有调查就没有发言权事非经过不知难别看教师一工作似乎轻松写意，谁知说话一样不容易何况还要言之之有物，言之有理真的不容易了

    夏老师送上了一杯温开水而这时那个叫潘婷婷的学习委员举手了，不知道有什么问题要问李齐乘机饮了口水，示意小女孩可以提问了

    “李老师请问怎么样才能学好生物学呢”小女孩弱弱的问一句好个聪明的小女孩和道如何在课堂上互动，也明白老师会接下来讲什么

    “潘婷婷同学请坐这个问题问得很好嗯如何才能学好生物学这门学科呢要注意五个方面或者说朝这五个方面去努力你会发现生物学的学习是充满乐趣之旅

    第一是为自己的好奇心而自豪。好奇产生兴趣，兴趣是最好的老师许多伟大的发明或发现都源自于一时好奇，并为之努力而成功这真的不枚胜举了

    第二是为提出好问题而愉悦。要知道发现一个问题比解决一个问题更重要

    第三是为动脑动手，主动探求而兴奋。科学问题靠证据和逻辑来回答。通过观察和实验寻找证据，通过逻辑推理做出解释，从而体验科学探究的真谛

    第四是为交流与合作而快乐。乐于倾听，勇于表达，观diǎn碰撞产生思想的火花会让人获益非浅取长补短，分工合作，不仅能提高学习效率，而且能增进同学间的友谊

    第五是为理解和欣赏而倍感充实。生物学不仅描述生物界的是什么，更要解释为什么因此学习生物学知识重要在理解而不在背诵。在理解的基础上，信加欣赏生命的神奇和美丽”李齐基本上是一气呵成

    “这是学好生物学的方个要注意和努力的方面其实要学好每门学科都差不多其他的我就不多讲，还是接着讲生物学今天我就讲一下生物学的大概也只能讲个笼统的概念不单是时间关系还因为生物学学科是门有趣味而牵汲甚广的学科不可能一节课或一天讲完讲好这需要你们日后自己努力去探讨”

    “我先跟大家谈谈生物和生物圈。假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色，绿色和白色等编织而成的美丽图案现在我有问题要问大家了希望大家积极举手回答问题问题是这几种颜色分别代表的是什么”李齐正好抽空补补水分

    也许因为有diǎn陌生，孩子们并没有全部举手不过廖维和小玉都举了手这个问题叫廖维回答肯定是不行的，因为初中课本上就有李齐最后选择了学习委员潘婷婷来回答

    “蓝色的是太海，绿色的是植被，白色的是白云”潘婷婷站起来脆生生地回答了。嗯是个学习不错的尖子生

    “潘婷婷回答得很好请坐大家要向她学习蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园”李齐说完才发现学习委员脸红了倒也真可爱

    ”刚讲了生物圈，现在我接着讲什么是生物生物的定义其实到目前也没有个统一的定义一般来讲，具有生物特性的物体就叫生物那么什么是生物特征呢”李齐又停顿了一下，饮口水解下渴

    没讲过课的人也许不知道，你偶尔讲堂课，真的又累又渴习惯了倒会好转这是身体的一个应急反应等下可能还要上趟卫生间呵呵呵

    “生物的特性有这么几个，一是生物的生活需要营养，生物的一生需要不断从外界获得营养物质。

    二是生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

    三是生物能排出身体内产生的废物，生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。

    四是生物能对外界刺激作出反应，生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。

    五是生物能生长和繁殖，生物体能够由小长大。生物体发育到一个定阶段，就开始繁殖下一代。

    六是生物都有遗传和变异的特性，生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象。

    生物还有其他特征。例如，除病毒以外，生物都是由细胞构成的等等同学们，以后有人问你什么叫生物知道怎么回答了吗”李齐问了下孩子们

    “知道”孩子们的回答有diǎn稀稀落落李齐才知道忘了一个事情又是什么事情呢原来是啃书小说网KenShu.CC收集并整理,版权归作者或出版社。