第一百六十九章 互利互用

    说道这个话题，自然会有许多人心里回想：为什么我一直被利用？凭什么利用我？等。

    开始，许多人因为被利用想和他撕破了脸皮、闹僵了关系。当然，这是大都数人对利用的最初想法。

    不过，有没有想过，别人为选择利用我？这也说明自己对他具有利用的价值，那为何还要闷闷不乐？不过，若是陷害一个人而被利用，那另当别论，自己也不能傻愣愣的为别人“数钱”。

    互利互用的前提是你可以给对方创造出利益，当然这也肯定了自己的实力，不是吗?

    因此，即便被人利用【以下所说的利用，不是那种利用】某些方面也是好的。

    “一物换一物”也就是等价交换，考虑到别人能为我做些什么?那我也该给他相应的报酬，这也是大部分的人际关系。也再也正常不过了。

    下面的话题也不知道该怎么说，唉~

    老师都会不停夸班干部，目的是什么?

    先给班干部说好话，然后让他们为自己做些事情，分担班务。当然，那个时候班里也会人看见班干部感觉很不爽，但那只是一时冲动。

    当然，还有的老师说好话是为了让学生当他的小跟班。

    当不当班干部都无所谓，对以后几乎无影响。

    若工作，那被上司看重多半是为了利益，但想想，这样工资也会上涨，这岂不是更好?

    平时累点，但至少工资上涨了。一般话特别多的人，都很闲，因为闲才有时间说话，性格也外向。

    但活泼的人容易去严肃的岗位。

    而每天很忙的人，他们许多话比较少，或者不活泼，反而有点冷漠。

    其实上司和下司、老师和学生等大都是等价交换，下司给公司创造利益，上司自然会给工资与多加的薪水。老师给学生教书，或者家教等，学生也要给老师上课的费用。

    其实，等价交换的东西很多。

    但懂得感恩的人少之又少......

    我看过一个新闻，一位女士不愿意养活孩子，因为她的孩子不懂得感恩。因此女士养了一只狗，因为那只狗懂得感恩，也知道回报。

    2017.8.4更