三,启蒙 5

    启蒙（5）

    奶奶对我说：“你不愿换凳子，抓住凳子死不放手像个英雄。但你不能用砚台去砸人家，还好没出大事，真的砸坏了王永财的眼，你就闯了大祸了，你会懊悔一辈子。现在你不懂，将来会懂的，但不能等你懂了再告诉你，那就来不及了。你，千万，千万记住，不要随便动手。打不过人家，你退一步，想别的办法，譬如告诉老师，告诉我们---，办法很多，不一定要硬干。你忘了！孙悟空打不过妖怪时，他也是另外想办法的，譬如：请比他本事还要大的神，或者变别的啥人甚至变小虫，战胜妖精。记住：最后胜利才是胜利的道理！这次先生打你没错，是叫你记住，以后要想别的办法，不要乱来！”

    第三天，杨姐告诉我可以同我一起上学去了，我自然很开心。她告诉我：“还有我的功劳哩。---。你第一天回来就讲你班上有三个女孩，吵着要我也去上学，----。原本奶奶和妈一直要我去念书，就是我爸不同意，在房里同妈吵架，我爸说：‘一个女孩，长大了还不是像你一样，天天上房下房，灶前灶后，院里院外，买菜烧饭，喂猪放羊，---。你识几个字，又有啥用，我不认字，照样好好的，读啥书，有啥用！再说，没见镇上有女孩上学的，为啥我家-----。’所以没让我上学。自你说了你班有三个女孩，我妈就有理了，奶奶也讲“民国了，天天在讲男女平等，女孩子不上学，不识字，将来怎么平等。日本人为啥在中国可以横行霸道。办好学校，男女多有文化，是其中原因之一。我们中国人就这一点要向日本人学，办好学校，让男孩，女孩都有文化，都有知识才行---’我爸只好让我读书了。”

    再次上学去已经是被打手心后的第四天了，杨姐同我一样，挎了个书包，杨妈扛了一张同我一样的凳子一起进了教室。那个夏老师就安排她同我一桌，说有个女伴，这样我们桌上就有四个人了，二男二女。

    那时候农村里，一般上得起学的孩子，相对家境比较好一点，但还有许多家庭要孩子干活的。早晚放羊放牛，赶鸭放鹅，摸螺蛳，抓田螺，挖黄鳝，澎卢鱼----。农忙就停课，学校为适应这样的情况，早上大概九点多才开课，下午四点就放学，中午也有比较长时间休息。特别我们初级班，那更是马虎，这个没来，那个没到是常有的事。先生也不那么强求，用先生的话说：“学得好不好，全靠你自个！”

    先生布置的作业是写大字，奶奶专门从书柜中选了一本字帖，叫我们照着写，她说首先要把毛笔握牢，毛笔杆要竖直，并做样子给我们看，接着就讲写字规则，什么先上后下，先左后右，横平竖直，辟要用力，奈要收手----。写完给奶奶看，奶奶就到比较亮的地方，看了又看，最后告诉你，那里好，那里不好。如何纠正，又做样子我们看----。正因为这样。夏先生一直表扬我同杨姐写的字。特别是杨姐，几乎每一次均能得到大红沟。

    一天我同杨姐在家自己的‘书房’里写大字，写完了就胡乱乱画，画羊，画小羊，实际是画了个四不像。我说“杨姐，我们家那二只小羊真好玩！”

    “是，我特别喜欢，它们跟着老羊到处跑，又蹦又跳，太好玩了！”

    “有时他们还要打架，一会儿打，一会儿好。”

    “我爸说那不是打架，它们不是在玩！是在练本领。’”

    “你看那小羊吃奶的样子，好玩极了！你能画出来吗？”

    “我画不出！----你能画？”

    “我画得出！---”我重新拿张纸，开始画，把羊的奶奶画得特别大，杨姐说不像，羊奶奶没有那么大的。”

    “就那么大，有羊，奶奶就是大，要不小羊就没吃的了!”

    “没有那么大，你画这么大。羊都不能走路了！”

    “就是不能走路。隔壁金元刚生出来，那金婶娘的奶奶就特别大，好长时间不能走路。你也知道的。”

    “----”

    “哎,将来你生了小孩，你奶奶也很大很大，你信不信。”

    “不信，---”

    “你让我摸摸，先给你记着，等你生了小孩，再让我摸摸。就叫你不信也得信！”说完放下手里的毛笔，要去摸杨姐的奶奶，我手伸进杨姐的衣服里，只觉得热乎乎的，我二边摸，杨姐吃吃的笑。摸完了说：“现在是平的，像我一样。记住了。”

    “我爸的奶奶不平的，怎么是平的，你也要让我摸。”

    “夏天，你已经也看到了，我是平的，你不用摸了！”

    “夏天，你也看到我了，那你为啥要摸，不行！”懒不掉，只好给她摸，一只冷的手让我鸡皮疙瘩都起来了。我赶紧躲开了。----。

    “杨姐，你将来生的小孩可别成天哭，就像金元一样，没见过他笑，那多讨厌！”

    “我不会生小孩---。”

    “你妈妈说的：‘一个男的，一个女的，经常在一起，女的就会生小孩’你也听到的。我是男的，你是女的，一直在一起，你就会生小孩。”

    “----。”